
幼兒鋼琴練琴原則和忌諱
對于兒童練琴的安排,一般應堅持以下原則:
1、將練琴時間固定安排在孩子精力充沛的時候,有利于集中注意力,保證質量,培養良好的學習習慣。
2、5周歲左右的孩子注意力集中的時間一般在20分鐘左右,故每次練習時間安排20-30分鐘為宜,每天安排兩至三次,“少吃多餐”便于“消化”。
3、每次練琴要有明確的要求,具體的目標,不要簡單規定彈幾遍,彈幾個小時,要有質有量。
4、堅持天天練琴不間斷。鋼琴學習要靠積累,好的學習習慣要在持之以恒中養成。做到每天練琴,從中可以培養孩子的毅力和品質。
對兒童授課六忌
1、忌程式化,每次上課總是從手指練習到音階琶音,練習曲、樂曲,令孩子感受到單調,乏味。實際上,孩子及家長為了提高上課質量,都會在上課前想盡辦法練上一兩遍。因此,課上完全可以讓孩子先彈最喜歡最自信的曲子,讓他們充滿信心地面對教師,認真表演。課中穿插一些用故事講解樂曲,跟琴歌唱,使上課變得多樣化,趣味化。
2、忌一錯就打斷演奏,孩子的彈奏免不了會出現這樣那樣的錯誤。當孩子彈奏中一出現錯誤,教師馬上就打斷演奏,指出問題,使本來想在教師和家長面前表現一番的幼小心靈受到挫傷,幾次下來就會使孩子對演奏失去信心和表現欲望,甚至產生不滿情緒。教師應當讓他們像表演一樣,充滿信心,完整自如地彈完一曲,然后再作評論。
3、忌一味批評訓斥,對于幼童的心理,一味的批評訓斥只會使他們產生恐懼感,失去自信心,把教師放到對立面去。與其說:“怎么搞得,復習的功課還彈錯?”不如說:“今天比上次有進步,如果把這些錯改過來就更好了?!焙笳邥尯⒆痈械浇處熓呛退驹谝黄?,鼓勵他進步的,產生親近感。 4、忌面面俱到,對于學生彈奏中出現的問題,包括彈奏方法上的問題和彈奏曲目中的問題,簡單地歸納一下,并且明確地告訴學生,這次課后主要要解決什么問題,首先要解決什么問題。
5、忌只講不練,對于學琴過程中出現的問題和錯誤,教師除了及時,明確地指出外,還應當讓孩子當場練一練,在實踐中體會和認識錯誤與正確的不同之處。對于課后的具體練習方法、也應當讓孩子在課堂上做一做,基本掌握之后才能保證一周練習的效率。
6、忌填鴨式灌注,當發現錯誤,教師應當指出在某一段落,某一聲部或某一只手彈奏的部分有某一類的錯誤。然后啟發學生再彈一遍。